První výlet

V pátek jsme se vydali na první výlet. Cesta ze školy nás zavedla až k Veseckému rybníku. Obešli jsme rybník po naučné stezce, podělili se s kačenami o svačinu, pověděli si něco o historii rybníka, mlocích, čolcích, meandrech a hledali houby, žaludy a jeřabiny. Někteří si cestu zpestřili lezením po skalách, jiným cesta ubíhala při ….a sedm, a osm, a devět, a deset, a Arizona, dopředu, dozadu pejsku k noze… Jiní probírali, zda se dá jezdit na kole a držet se pouze jednou rukou, či jestli španělský ptáček není lepší než žluna zelená. 

Angličtina do 19. 6.

Milí druháčci! 

 

Poslední Hello song  pro tento školní  rok.  – zde

Připomeňte si jednoduchou písničku z loňského roku – The food song. Přesuňte obrázky na správná místa v textu písně. – zde

Poslechněte si příběh o princezně a žabákovi. Určitě víte, jak pohádka končí. – zde   … Ano, ze žabáka se stane spanilý princ. V následujícím prac. listu si procvičte slovíčka. U osmisměrky na slovíčka klikejte a poslechněte si je. (Zvuk v Chrome) – zde

Zopakujte si a naučte se nová slovíčka na přípravu pizzy. – zde  Podívejte se, jak Steve připravuje s Maggie (kosicí) pizzu.  -zde         Nyní jste na řadě vy. Zahrejte si hru. Připravte perfektní pizzu dle zadaných požadavků. Povede se? Let´s play. – zde 

What do you want to eat? = Co chceš jíst? – Poslechni či zazpívej si píseň pro děti.     – zde 

Na závěr vyskočte a zazpívejte si písničku If you are happy and you know it  a tuto píseň  si zpívejte celé úžasné prázdniny!!! – zde

E. K. 

Angličtina do 8. 6.

Milá druhá třído, 

děkuji všem, kdo vypracoval a odeslal testík z minulé lekce. Skvělá práce. 

Na úvod si pusťte Hello Song a zanotujte si.  – zde

S novým týdnem začnete nové téma. FOOD – JÍDLO.  Máte hlad? Are you hungry song – zde.

Otevřete si nový pracovní list. Poslechněte si říkanku, klikejte na slovíčka a nahlas si je opakujte. – zde  Na dalším prac. listu poslouchejte stejnou říkanku a přesuňte zadaná slova na správné místo. Opakující se slova  v textu  napište do připravených rámečků. Vše si nechte v systému zkontrolovat. (Zvuk v Chrome)  -zde  

Mrkněte ještě na další slovíčka. Očíslujte obrázky a opakujte si je nahlas. Kontrola opět v systému.  – zde

Na závěr si se Stevem zopakujte názvy dnů v týdnu a dalších dobrot  k snídani, obědu a večeři. – zde

Hezký týden. 

E. K. 

Angličtina do 1. 6.

Milá druhá třído!

Po týdnu je zde opět připraveno opakování a procvičování angličtiny.  Nejprve si procvičte čísla, názvy části těla a další. Zanotujte si několik písniček a podívejte se na dva krátké příběhy. – zde.  Lze pracovat postupně a nechat si vyplněné části opravit počítačem. (finish + check my answers)

Na závěr si zkuste napsat cvičební testík, který mi můžete odeslat. Testík –zde,  návod k odeslání – zde. 

Přeji hezký týden. 

E. K. 

                                          

Angličtina do 25. 5.

Milá druhá třído, 

opět je zde nabídka angličtiny pro tento týden.  Zopakujte si opět  části těla.  – zde   V první části PL si proklikejte  a nahlas opakujte  slovíčka,  ve druhé části spojte nahraná slovíčka s obrázky, začněte spojovat před symbolem poslouchajícího panáčka směrem k obrázku a jako poslední si sestavte z obrázků písničku. Na závěr si nechte zkontrolovat systémem. (Zvuk pouze v chrome.) 

Připojuji opakování částí těla pro dobrovolníky. – zde   (poslech, přiřazování, pexeso, osmisměrka)

V druhé části se věnujte číslovkám. Budeme je později  potřebovat. Poslouchejte  číslovky  0-20. – zde   Opakujte si číslovky vlastním tempem, klikejte na jednotlivá čísla  a opakujte je, poté cvičte  i naopak.  – zde   Jak dobře umíte anglické číslovky do 20? Vyzkoušejte se. Klikněte v řádku na číslovku, kterou slyšíte. Nechte si testík zkontrolovat. (finish + check my answers) – zde

Písnička vás uvede do poslední části, kde se budete učit ptát na věk.   – zde  Kolik je ti let?  = How old are you? 

Učte se používat otázku – How old are you?  Pracujte podle zadání.  – zde

Příběhem o malém dinosaurovi zakončíte tuto lekci.  How old is he? – Kolik mu je let?  – zde   

Přeji hezký týden. 

E.K. 

 

Angličtina do 18. 5.

Milá druhá třído,

tento týden se budete učit  pojmenovávat bolesti jednotlivých částí těla. Například: Bolí mě hlava. Bolí mě zub. 

Poslechněte si opět příběh o krokodýlovi a vzpomeňte si, jak se snažil zvířátka ošálit. Jaké bolesti předstíral? Řaďte obrázky.  – zde

Na dalším pracovním listu si krokodýlovy herecké výkony připomeňte. Přiřaďte  věty k obrázkům. – zde

V další části budete poslouchat, co koho bolí, číslovat obrázky, klikat na osoby a psát části těla. – zde

Následující pracovní list s vámi zopakuje všechna dnešní slovíčka. Doplníte do slov písmenka a spojíte je s obrázky. Podívejte se na přidružené video a zkuste odpovědět na dvě otázky. V druhé části videa, můžete převzít role a propůjčit postavičkám svůj hlas. – zde Tento pracovní list mi prosím opět odešlete dle stále stejného návodu. – zde  (Zvuk pouze v Chrome)

Rozloučíme se písní. O jakém zvířeti asi bude? Hádejte.  – zde.

Přeji hezký týden. 

E. K.

 

Angličtina do 11. 5.

Milá druhá třído!

I tento týden na vás čeká pár hravých úkolů, při kterých si budete cvičit angličtinu. 

Začněte  známou písničkou. I´m a clever crocodile. Nejprve doplňte chybějící slova v textu písně.  Poté si písničku pusťte a text zkontrolujte. – zde

Tak a pojďte na další příběh, tentokrát o krokodýlovi. Poslouchejte a sledujte obrázky.  Následně spojte části těla krokodýla s názvy.   – zde                                                                                              O čem příběh je? Zkuste  odpovědět. ….   Ano. Hladový krokodýl obelstí důvěřivá zvířátka. Krokodýl  předstírá bolest a prosí  o pomoc.   Důvěřivá  zvířátka přistoupí  blíže a on  je pak  sežere.   Až mazaná opička na něho vyzraje, krokodýla polechtá  a zvířátka zachrání.                                          Rozklikněte  si další odkaz na prac. list.  Nejdříve  sestavte obrázky podle příběhu v řadě za sebou. Poté si příběh poslechněte  a pořadí obrázků zkontrolujete. – zde      (Kliknutím na finish a následně check my answers si správnost ověříte.)

V další části se podíváte na video o krokodýlovi , kde budete plnit jednoduché úkoly. ( Klikněte na play modes, zvolte si interactive mode a start. ) Pokaždé, když se video zastaví, splníte úkol kliknutím na určený předmět. Modrá šipka vás pustí opět dál.  – zde

Zopakujte si ještě jednou části těla v písni. Spustíte stejně jako video o krokodýlovi. Klikejte na dané části těla. – zde      Poslední úkol v této lekci je pracovní list, kde vyluštíte a napíšete jednotlivé části těla. Nápovědou jsou ozvučené obrázky. Tento pracovní list prosím zaslat k učiteli.   – zde   (Návod  k zaslání – zde)

Držím palce a přeji hezký týden.

E. K.      

Angličtina do 4. 5.

Milí druháčci!

Opět je zde  angličtina.  Chválím všechny, kteří odeslali vypracovaný testík ze 4. lekce.

Minule jste trénovali zvířátka, tak si jich tentokrát zkusíte pár napsat. Nejdříve natrénujte poslech a čtení jednotlivých slovíček, opakujte si zvířátka nahlas a poté je zkuste podle diktátu napsat. Nedívejte se na předlohu. Porovnejte ji až po napsání. Nechte si práci opět zkontrolovat.  – zde

Nyní na vás čeká obávané zvíře – krokodýl. Naučíte se písničku “ I´m a clever crocodile“  = jsem chytrý krokodýl a naučíte se pojmenovat jednotlivé části těla krokodýla. Zpívejte, klikejte na obrázky a opakujte si slovíčka nahlas.   – zde

S písničkou ještě pokračujte. Poslouchejte, sledujte text písně, zpívejte a doplňte  do písně chybějící slovíčka.  – zde

Otevřete si v dalším odkazu krokodýla. Poslechněte si opět jednotlivé části jeho těla a napište je do připravených okének.  – zde 

Nakonec známou písničku „Hlava, ramena, kolena, palce“. Samosebou  anglicky.  – zde

Ať vám jde práce pěkně od ruky. Netřeba nic odesílat. Vše se opraví samo po odkliknutí Finish . Zvuk je plně podporován v Chrome.  Hezký týden. 

E.K.

Angličtina do 27. 4.

Milí druháčci!

Opět je zde pro vás angličtina na tento týden. 

Zazpívejte si písničku „My Family“   z  minulého týdne.  – zde 

Pak se pusťte do tří pracovních listů, kde si zopakujete členy rodiny a názvy místností v domě. Opět klikněte na Finish a Check my answers. Počítač vás ohodnotí.      – zde, -zde, -zde.  (Uslyšíte trochu jiný výraz pro babičku a dědu, poperete se s tím?

Jste připraveni na testík ze 4. lekce?  Vyzkoušejte se  – zde.  Tento test mi prosím odešlete. Dle návodu – zde.  (Oprava -vyplňte level: 2)                                                                                               

K rodinám a domům patří i zvířátka. Některá si připomenete v písničce.  -zde  (Zvolte – play modes – interactive mode a play. V průběhu písně odpovídáte na otázky, pokud budou těžké, klikněte znovu na modrou šipku a scéna bude pokračovat.) Se zvířátky si ještě pohrajete. – zde    Pro opravdu velké milovníky ještě další aktivita.  – zde            Pro ty, kteří chtějí cvičit navíc. –zde  

Přeji hezké dny.

E. K.